FlashFeed

Artykuł pokazuje, dlaczego geometria – w przeciwieństwie do tradycyjnie nauczanej matematyki – może być fascynująca i przystępna. Autor przekonuje, że ta gałąź matematyki nabiera namacalnego kształtu i znaczenia, gdy spojrzy się na nią z nowej perspektywy.

Tekst jest elementem płatnej współpracy z Wydawnictwem Uniwersytetu Łódzkiego Nie wiem, czy też tak macie, ale przy całym braku sympatii do tego, jak w szkole uczy się zwykle matematyki, lubiłam geometrię. Chyba dlatego, że przy niej matematyka nabierała jakiegoś uchwytnego kształtu. Dosłownie i w przenośni. Przy równaniach i ciągach miałam wrażenie, że to bardzo konkretne […]